São Caetano do Sul – Revisão de Artigo Científico

  Caro pesquisador,

sou Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília (UnB), área de concentração: linguagem e sociedade, linha de pesquisa: discurso, representações sociais e texto, e especialista em Revisão de Texto pelo Centro Universitário de Brasília (Ceub).Também graduei em Letras pela Universidade de Brasília (UnB) (início 2006), habilitações: Português do Brasil como Segunda Língua – Licenciatura e Língua Inglesa e Respectiva Literatura – Bacharelado (cursei sete semestres).

Quem sou eu?

Meu nome é Anderson Hander e dedico-me, integralmente, ao ofício de Revisão de Texto. Revisei e Padronizei (conferência de normas), nos últimos anos, mais de 300 mil laudas de Artigos, Dissertações e Teses de pesquisadores de vários estados brasileiros. Também prestei serviço de diagramação, elaboração de capa e projeto gráfico de publicações para ONGs, algumas instituições públicas e privadas. Prestei serviço para um escritório da ONU, e atuei no Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), para a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, para a empresa Positivo, para a editora da Universidade Federal de Fortaleza (UFF), para a Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos, Fundação Cultural Palmares, Instituto Berço da Cidadania (IBC), Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Distrito Federal (Crea-DF), entre outros. Também atuo com Revisão de anúncios publicitários e já Revisei os cardápios de pratos e vinhos da empresa Capital Steak House. Atualmente sou Revisor de revista de publicações científicas de uma Universidade em Brasília.

Avaliação gratuita e serviços especializados

Ofereço uma avaliação gratuita do seu texto, identificando problemas, e proponho algumas soluções para que você conheça (a qualidade do) o meu trabalho.

Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica e Conferência de Normas conforme ABNT, APA, Vancouver ou outro manual

1 – *Formatação (conforme a ABNT, APA, Vancouver ou manual desejado): 8,00 reais a lauda. Inclui formatação conforme as Normas da ABNT ou manual desejado;

2 – Revisão Ortográfica e Gramatical: 8,00 reais a lauda. Inclui Revisão Ortográfica conforme o Novo Acordo Ortográfico, observação de aspectos de concordância/regência nominal e verbal, crase, pontuação e outros aspectos gramaticais relativos à linguagem do gênero textual proposto;

3 – Revisão Ortográfica e Gramatical + *Formatação (ABNT ou manual desejado): 10,00 reais a lauda. Inclui Revisão 2 + formatação (ABNT/outros);

4 – Revisão Crítica: 12,00 reais a lauda. Inclui Revisão 1, além de sugestões estilísticas, *reescrita/sugestão de reescrita de parágrafos mal elaborados, adequação vocabular, progressão textual e aspectos de coesão e coerência. Essa Revisão também inclui sugestões e dicas em relação ao gênero textual proposto;

5 – Revisão Crítica + *Formatação (conforme ABNT ou manual desejado): 14,00 reais a lauda. Inclui Revisão 4 e contempla algumas questões relativas à padronização de seu texto que não são estabelecidas, por exemplo, pelas normas da ABNT (ou pela maioria dos manuais universitários) e por manuais gramaticais ou ortográficos, como é o caso de uniformização de siglas, uniformização de pontuação ao final de enumeração, uniformização de iniciais minúsculas ou maiúsculas, uniformização de extensão de parágrafos, enfim, questões relacionadas à lógica organizacional do próprio texto e de seus elementos.

* Eu não desenvolvo trabalhos acadêmicos. E não formato o texto para o pesquisador. O trabalho precisa ser enviado minimamente organizado. Eu não consulto sites ou fontes exteriores ao texto para compor o trabalho. Se houver alguma informação ausente no texto, deixo um comentário para o pesquisador intervir, com exemplos. É preciso, após a entrega do texto revisado, observar os meus comentários.

Utilizo a ferramenta REVISÃO no Word para a marcação das alterações e faço sugestões em caixas de comentários, garantindo uma compreensão clara das intervenções realizadas. Ressalto que eu Não considero a Revisão como um processo absoluto, mas recursivo, visando, sempre, ao aprimoramento do texto.

Formas de pagamento e prazos de entrega

PayPal Ou PagSeguro (parcelamento em até 24 vezes por meio de qualquer cartão de crédito, pagamento à vista ou por meio de boleto). Para garantir a qualidade e precisão, solicito um prazo mínimo de 4 dias úteis para cada 100 laudas. Não sugiro que textos extensos sejam enviados para a Revisão com prazo de entrega inferior a 3 dias úteis.

Entre em contato!

Para mais informações, entre em contato pelo meu perfil no Facebook ou pelos telefones (61) 99801-6596 (Whatsapp) durante o horário comercial. Você também pode solicitar um orçamento por e-mail para andersonhander@gmail.com ou servicos@criteriorevisao.com.br.

Experiência e comprometimento

Tenho mais de 15 Atestados de Capacitação Técnica emitidos por diversas Instituições em todo o Brasil e experiência em Revisão de Textos jurídicos, acadêmicos e documentos da ONU, meu compromisso é garantir a qualidade e a excelência do seu trabalho acadêmico.

Confira o Feedback de meus clientes em relação ao meu trabalho.

Prof. Me. Anderson Hander
Mestre em Linguística
Especialista em Revisão de Textos

10 erros gramaticais (apresentar exemplos e referências bibliográficas ao final para indicar a fonte)

 

1. Uso incorreto de pronomes pessoais: "Eu e ele fomos para a praia" (o correto seria "Ele e eu fomos para a praia") (Fonte: CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Ed. Nova Fronteira, 2008)

2. Erro de concordância verbal: "A multidão de pessoas gritam por justiça" (o correto seria "A multidão de pessoas grita por justiça") (Fonte: SACCONI, L. A arte de escrever bem. Ed. Nova Fronteira, 2017)

3. Uso incorreto de verbos irregulares no passado: "Ontem eu bebeu muito" (o correto seria "Ontem eu bebi muito") (Fonte: CEGALLA, D. P. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. Companhia Editora Nacional, 2008)

4. Falta de concordância entre sujeito e predicativo: "O problema são os alunos" (o correto seria "O problema é os alunos") (Fonte: BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. Ed. Lucerna, 2018)

5. Uso incorreto de pronome oblíquo: "Meu irmão comprou um presente para eu" (o correto seria "Meu irmão comprou um presente para mim") (Fonte: CEGALLA, D. P. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. Companhia Editora Nacional, 2008)

6. Erro de regência verbal: "Eu assisti o filme ontem" (o correto seria "Eu assisti ao filme ontem") (Fonte: FERREIRA, M. A. de M. & GARCIA, O. Comunicação em Prosa Moderna. Ed. Fundação Getúlio Vargas, 2007)

7. Uso incorreto de preposição: "A empresa está a procura de novos funcionários" (o correto seria "A empresa está à procura de novos funcionários") (Fonte: SACCONI, L. Nossa gramática completa. Ed. Nova Geração, 2018)

8. Falta de concordância entre sujeito e verbo: "Nós não precisa estudar hoje" (o correto seria "Nós não precisamos estudar hoje") (Fonte: FERREIRA, M. A. de M. & GARCIA, O. Comunicação em Prosa Moderna. Ed. Fundação Getúlio Vargas, 2007)

9. Erro de pontuação: "A mãe chegou preparou o jantar e chamou os filhos para comer" (o correto seria "A mãe chegou, preparou o jantar e chamou os filhos para comer") (Fonte: CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Ed. Nova Fronteira, 2008)

10. Uso incorreto de advérbios: "Ele fala rápido demais com as pessoas" (o correto seria "Ele fala demasiado rápido com as pessoas") (Fonte: BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. Ed. Lucerna, 2018.

3 indicações de livros para quem quer escrever um livro (comentar cada um dos livros e trazer informações verdadeiras, com as fontes, sem especulação)

 

Aqui estão três indicações de livros para quem quer escrever um livro:

 

"On Writing: A Memoir of the Craft" por Stephen King - Este livro é uma mistura de autobiografia e conselhos práticos sobre escrita, e é altamente recomendado para aspirantes a escritores. King aborda desde o processo criativo até técnicas de revisão e edição, com histórias pessoais que ilustram suas lições. A obra também inclui uma seção de "Ferramentas de Escrita", onde King oferece dicas específicas para melhorar a escrita.

Fonte: King, Stephen. On Writing: A Memoir of the Craft. Scribner, 2000.

 

"Bird by Bird: Some Instructions on Writing and Life" por Anne Lamott - Este livro é um guia inspirador e engraçado sobre a escrita, que aborda os desafios comuns enfrentados pelos escritores em cada fase do processo criativo. Lamott oferece conselhos honestos e úteis sobre como lidar com bloqueios criativos, procrastinação e a insegurança que muitas vezes acompanha a escrita.

Fonte: Lamott, Anne. Bird by Bird: Some Instructions on Writing and Life. Anchor Books, 1995.

 

"The Elements of Style" por William Strunk Jr. e E.B. White - Considerado um clássico da escrita, este livro oferece conselhos concisos e práticos sobre gramática, pontuação e estilo. É um guia útil tanto para escritores iniciantes quanto experientes, que desejam melhorar sua escrita e torná-la mais clara e eficaz.

Fonte: Strunk, William Jr., e E.B. White. The Elements of Style. Longman, 2000.

 

É importante lembrar que cada escritor tem um estilo e um processo único, portanto, esses livros não são uma receita infalível, mas certamente oferecem informações valiosas e perspectivas úteis sobre a escrita.

7 desafios de revisores de textos e como superá-los (redija um texto com bom conteúdo)

 

A revisão de textos é uma tarefa importante para garantir que um conteúdo seja claro, coeso e sem erros gramaticais. No entanto, os revisores enfrentam desafios que podem dificultar o processo de revisão. Abaixo, listamos sete desafios comuns enfrentados pelos revisores de textos e como superá-los.

 

1. Revisar um grande volume de texto: O revisor pode se sentir sobrecarregado ao revisar um grande volume de texto. Para superar esse desafio, é importante estabelecer um cronograma de revisão e dividir o texto em seções para revisar aos poucos.

2. Compreender o contexto: Muitas vezes, o revisor pode encontrar palavras ou frases que não fazem sentido no contexto do texto. Para superar esse desafio, é necessário ler o texto várias vezes para entender o contexto e garantir que o conteúdo faça sentido.

3. Identificar erros gramaticais: Identificar erros gramaticais pode ser um desafio para revisores, especialmente se o texto não estiver escrito corretamente. Para superar esse desafio, é importante ter um bom conhecimento de gramática e usar ferramentas de correção de gramática disponíveis na internet.

4. Manter a atenção: A revisão de textos pode ser uma tarefa monótona, o que pode fazer com que o revisor perca a atenção e deixe passar erros. Para superar esse desafio, é importante fazer pausas regulares e voltar a revisão com a mente descansada.

5. Lidar com termos técnicos: Revisar textos que contêm termos técnicos pode ser um desafio para revisores que não têm conhecimento técnico em determinada área. Para superar esse desafio, é importante pesquisar os termos técnicos e se familiarizar com eles antes de revisar o texto.

6. Lidar com diferentes estilos de escrita: Cada autor tem seu próprio estilo de escrita, o que pode dificultar a revisão para os revisores. Para superar esse desafio, é importante respeitar o estilo do autor e não tentar mudá-lo, a menos que seja necessário por motivos de clareza ou gramaticais.

7. Comunicar as alterações: Por fim, é importante que o revisor consiga comunicar as alterações que fez no texto de forma clara e objetiva. Para superar esse desafio, é importante fornecer uma lista de alterações e justificar as mudanças feitas para garantir que o autor entenda as alterações.

 

Em resumo, a revisão de textos pode ser uma tarefa desafiadora, mas é fundamental para garantir a qualidade do conteúdo escrito. Ao enfrentar os desafios comuns listados acima e seguir as estratégias recomendadas, os revisores podem superá-los e garantir uma revisão eficaz.

Escrever um texto falando de curso de pós-graduação em Revisão de Texto no Brasil e apresentar alguns cursos (Curso de pós-graduação em Revisão de Texto)

 

O curso de pós-graduação em Revisão de Texto é uma opção interessante para aqueles que desejam se aprimorar na área de produção e edição de conteúdo escrito. O Brasil possui diversas instituições de ensino que oferecem essa especialização, seja de forma presencial ou online.

Um dos cursos de pós-graduação em Revisão de Texto mais reconhecidos do país é o oferecido pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Com duração de dois anos, o curso é voltado para graduados em Letras, Comunicação Social, Jornalismo ou áreas afins. Durante o programa, os alunos estudam desde a teoria da revisão até a prática da edição de textos, com disciplinas como "Revisão de texto em diferentes gêneros", "Edição de textos em mídias impressas e digitais" e "Revisão de textos técnicos e científicos".

Outra opção é o curso de pós-graduação em Revisão de Texto oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Com carga horária de 360 horas, o programa é dividido em módulos que abrangem desde a teoria da comunicação até a prática da revisão de textos acadêmicos, técnicos e jornalísticos. Além disso, os alunos têm acesso a atividades complementares, como palestras e eventos sobre a área de revisão de textos.

A Universidade de São Paulo (USP) também oferece um curso de pós-graduação em Revisão de Texto, com duração de 18 meses e foco no aprimoramento da capacidade crítica e analítica do aluno. Durante o programa, são estudados temas como "Revisão e edição de textos jornalísticos", "Revisão e edição de textos literários" e "Revisão e edição de textos acadêmicos".

Esses são apenas alguns exemplos de cursos de pós-graduação em Revisão de Texto disponíveis no Brasil. É importante pesquisar e avaliar as diferentes opções para escolher aquela que melhor atende às suas expectativas e necessidades profissionais. A revisão de textos é uma área cada vez mais valorizada, especialmente com o crescimento do mercado editorial e da produção de conteúdo para a web, e a especialização pode ser um diferencial na hora de buscar oportunidades de trabalho.

Escrever um texto sobre o uso dos porquês (site: uso dos porquês)

 

Os "porquês" são palavras que podem causar confusão na escrita e na fala de muitas pessoas, especialmente aqueles que estão aprendendo a língua portuguesa. Isso ocorre porque há quatro diferentes formas de escrever essa palavra, cada uma com um significado específico.

A primeira forma é "porque", que é usado como conjunção e significa "pois" ou "uma vez que". Por exemplo, "Eu não fui ao cinema porque estava chovendo".

A segunda forma é "por que", que é usado para fazer perguntas ou para indicar a causa de algo. Por exemplo, "Por que você não foi ao cinema?" ou "Não entendi por que ele não veio".

A terceira forma é "por quê", que é usado no final de uma frase quando é necessário indicar uma pergunta. Por exemplo, "Você não foi ao cinema, por quê?".

Por fim, a quarta forma é "porquê", que é um substantivo masculino e significa "motivo" ou "razão". Por exemplo, "Não entendi o porquê da sua ausência no cinema".

É importante lembrar que o uso correto dos porquês pode fazer toda a diferença na compreensão da mensagem que se quer passar. Portanto, é essencial ter um bom domínio dessas palavras para escrever e falar com clareza e precisão.

Uma dica para evitar erros é ler bastante e praticar a escrita. Também é importante estar atento às regras gramaticais e buscar ajuda em dicionários e guias de gramática sempre que surgirem dúvidas. Com o tempo e a prática, o uso correto dos porquês se tornará natural e automático.