Como Passar no Mestrado

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Curso: Como Passar no Mestrado

Meus(minhas) queridos(as) seguidores(as), finalmente, com muito carinho e dedicação, eu desenvolvi esse curso (Como passar no Mestrado) que vocês tanto solicitaram. O curso busca responder aos vários questionamentos, que tenho recebido por e-mail ao longo dos últimos quatro anos, de candidatos a uma vaga de mestrado em universidades federais brasileiras: USP, UNB, UFMG, UFRJ, UNICAMP, UFMT, UEG, UEL... Também compartilho muito do meu conhecimento como acadêmico e como aspirante a uma vaga de mestrado, em relação ao período de um ano em que me preparei para ser aprovado no processo seletivo de mestrado da UnB (Universidade de Brasília). Como vocês sabem, eu fui reprovado na primeira tentativa, mas não me faltou determinação para driblar todos os desafios e percorrer o meu sonho, mesmo trabalhando e atuando como Revisor de Texto, consegui ser aprovado em sétimo lugar no mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UnB, área de concentração: texto, discurso e sociedade.

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Custo do investimento: 120,00 reais

Você pode parcelar o curso em até 18 vezes.

ATENÇÃO: o curso será enviado para o seu e-mail (o arquivo contém 274 MB) durante o horário comercial, após confirmação de pagamento.

* LEIA A DESCRIÇÃO DO CURSO, A SEGUIR, ANTES DE COMPRÁ-LO.

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Em relação à trajetória individual de meus(minhas) seguidores(as), prestei consultoria para pessoas que tinham dificuldade em se organizar, dificuldade em desenvolver o pré-projeto, falta de motivação... pessoas apreensivas em relação à idade delas, conversei com senhoras de mais de 60 anos que pretendiam pleitear uma vaga em um Programa de Pós-graduação de instituição federal, enfim, os mais diversos perfis. Com base nesses perfis, eu decidi fazer este curso em formato MP3, para que você, especialmente você que não tem muito tempo, possa refletir sobre cada uma das etapas, desde a leitura do edital até o dia da entrevista. O curso está dividido em várias seções e, acredito, será um ótimo investimento tanto para o processo seletivo em si quanto para a sua vida acadêmica.

O curso é destinado àqueles que desejam ser aprovados em processo seletivo de mestrado (especialmente de universidade federal brasileira). Está segmentado em 15 seções em que exponho a minha experiência nesse processo, bem como respondo aos questionamentos de todos os meus leitores que, durante três anos, têm enviado vários questionamentos em meus sites relativos ao processo seletivo de mestrado.

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O CURSO ESTÁ SEGMENTADO NAS SEGUINTES SEÇÕES:

1. Edital. 2. Bagagem acadêmica. 3. O que dizer para a banca examinadora? 4. O perfil do cientista. 5. Dicas de estudo e organização do cronograma de seu pré-projeto. 6. Prova discursiva. 7. Prova de Língua Estrangeira. 8. Metodologia: algumas reflexões. 9. Quem passa? 10. E se eu for aprovado? 11. Motivação. 12. Como elaborar pré-projeto 1 (dicas)? 13. Como elaborar pré-projeto 2 (dicas)? 14. Como elaborar pré-projeto 3 (dicas)? 15. Reflexões finais.

Alguns questionamentos que busco responder nos áudios: Por que fazer mestrado? Estou preparado para entrar no mestrado? Será possível conciliar trabalho e estudo? Quais desafios encontrarei durante o mestrado? O mestrado poderá mudar a minha vida?  Como interpretar o edital e como orientar-me em relação ao meu recorte temático com base no edital?  Como poderia ser um bom currículo? Como eu ainda posso melhorar o meu currículo? Como me apropriar de minhas experiências acadêmicas para convencer a banca sobre a minha capacidade no dia da entrevista? O que devo dizer (e não dizer) para a banca examinadora? Como devo estudar? Como gerir o meu tempo para me dedicar ao mestrado? Como me organizar para estudar? Como desenvolver o cronograma de meu pré-projeto (se o edital solicitar)? Qual será a abordagem de minha pesquisa? Que tipo de pesquisa desenvolverei? A minha pesquisa está articulada à linha de pesquisa à qual pretendo aplicar? O que é o pré-projeto? Quais as características desse gênero textual?

Obs: curso em formato MP3, cada áudio tem duração de 10 a 22 minutos.

A importância de preparar e revisar o livro antes da publicação

A importância de preparar e revisar o livro antes da publicação

Ao redigir um texto, o autor tem a preocupação (ou deveria) principal de expressar suas ideias, de forma a se fazer entender por seu público-alvo e atingir seus objetivos. Nem sempre se atenta rigidamente às normas da língua (também com a reforma ortográfica da língua portuguesa, muitas pessoas não estão familiarizadas com as novas regras e continuam a escrever de acordo com a ortografia antiga) ou à coesão de modo geral. Ou então, mesmo escrevendo com muita atenção, deseja que um profissional habilitado leia seu texto para apontar e corrigir possíveis erros e dar opiniões sobre como fazer o texto ficar ainda melhor. Aí entra o trabalho do revisor/preparador de textos.

Um texto com uma linguagem adequada à determinado contexto, que transmite sua mensagem de forma eficiente ao leitor, sem gerar dúvidas ou problemas de interpretação, é ponto crucial para o sucesso do conteúdo que se deseja transmitir, seja o de uma obra literária, uma tese acadêmica ou uma peça publicitária. A revisão e/ou preparação são processos técnicos que têm como objetivo garantir a correção e a clareza de um texto, não de alterá-lo sem conhecimento de seu autor. O respeito às características da obra original e ao seu estilo é fundamental. Qualquer sugestão ou modificação textual só é realizada com autorização do autor.

Poema sobre Revisão de Texto

Sonho possível

Livro e monografia,

tese e dissertação,

artigo e redação,

uma autobiografia;

jornal, revista, poesia —

tudo é bom que seja olhado.

Em mais de um..., tenho achado

erro que eu não deixaria,

se, enquanto o autor fazia,

eu tivesse revisado.

Paginação conforme ABNT

As páginas do Pré-Texto devem ser contadas, mas não numeradas (ABNT, 2011a). A numeração da página deve iniciar na primeira página do Texto, utilizando algarismos arábicos (1, 2, 3, 4...), no canto superior direito e no verso deverá ser colocada no canto superior esquerdo.

Espaçamento: formatação conforme ABNT

ESPAÇAMENTO O texto todo deve ser digitado com espaço de um e meio (1,5 cm) entre as linhas, exceto as citações diretas com mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e da tabela, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem ser digitados em espaço simples. As 46 referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por espaço simples (ABNT, 2011a).

Dicas para Revisão de Textos

Algumas dicas que se aplicam à Revisão de Textos

1. Mantenha certo distanciamento de seu próprio texto! É difícil editar ou revisar um artigo que você acabou de escrever. Ele, ainda, será, nesse estágio inicial, muito familiar e você ignorará muitos erros. Coloque o papel/computador de lado por algumas horas, dias ou semanas. Viaje, faça outras atividades e esqueça o seu texto. "Limpe" sua opinião sobre o que você escreveupara que você possa dar uma olhada no papel e ver o que realmente está na página.
2. Antes de iniciar a Revisão de seu próprio texto ou antes de enviá-lo para um Revisor (por exemplo, em relação a uma obra literária), você pode enviar o material a um amigo para uma crítica.
3. Decida o meio que permite revisar com mais cuidado. Algumas pessoas gostam de trabalhar diretamente pelo computador; outras gostam de sentar com uma cópia impressa para marcar as inadequações para ajustes posteriores.
4. Tente mudar a aparência do seu documento. Alterar o tamanho, o espaçamento, a cor ou o estilo do texto pode levar seu cérebro a pensar que está vendo um documento desconhecido, o que pode ajudá-lo a ter uma perspectiva diferente sobre o que você escreveu.
5. Encontre um lugar tranquilo para trabalhar. Não tente revisar o seu texto em frente à TV ou enquanto você estiver conversando com outras pessoas. Encontre um lugar onde você possa se concentrar e evitar distrações.
6. Se possível, faça sua edição e revisão em vários blocos curtos de tempo. Sua concentração pode começar a diminuir se você tentar revisar o texto inteiro de uma só vez. Se você tiver pouco tempo, priorize o que é mais importante (por exemplo, ortografia e gramática). Certifique-se de concluir as tarefas mais importantes de edição e revisão.

Orçamento para Revisão de Texto

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Dicas para redação de Tese de Doutorado

1 REDAÇÃO Utilize um estilo sóbrio, preciso, objetivo e claro para que o leitor consiga entender o raciocínio e as ideias do autor, de uma forma direta (Severino, 2007). 

Procure escrever os textos na terceira pessoa, ou seja, ao invés de utilizar “minha pesquisa”, “minhas análises”, utilize “esta pesquisa”, “estas análises”. Escreva também na voz ativa, ao invés de voz passiva, pois a leitura torna-se de mais fácil compreensão. Evite usar adjetivos e generalizações. 

3.2 USO DE NUMERAIS Para números com apenas um dígito (de 1 a 9), escreva por extenso. Números a partir de dois dígitos podem ser escritos em números arábicos. Exceções: início de frase, números cem (100) e mil (1000), idade e tempo (Martins, 2006). 

3.3 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando o recurso de negrito, no sumário e, de forma idêntica, no texto (ABNT, 2011a).

Texto e contexto

"Não há texto que não mostre o seu tempo. Cabe lembrar, no entanto, que uma sociedade não produz uma única forma de ver a realidade, um único modo de analisar os problemas colocados num dado momento. Como ela é dividida em grupos sociais, que têm interesses muitas vezes antagônicos, produz ideias divergentes entre si. A mesma sociedade que gera a ideia de que é preciso pôr abaixo a floresta amazônica para explorar suas riquezas, produz a ideia de que preservar a floresta é mais rentável. Cabe lembrar, no entanto, que algumas ideias, em certas épocas, exercem domínio sobre outras, ganhando o estatuto de concepção quase geral na sociedade.
É necessário entender as concepções existentes na época e na sociedade em que o texto foi produzido para não correr o risco de compreendê-lo de maneira distorcida.
Como as ideias só podem ser expressas por meio de textos, analisar a relação do texto com sua época é estudar as relações de um texto com outros.
Poderíamos dizer que um texto é, pois, um todo organizado de sentido, delimitado por dois brancos e produzido por um sujeito num dado espaço e num dado tempo".

 SAVIOLI, Francisco Platão & Fiorin, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006

Solicite orçamento para Revisão de Texto (Brasília-DF)

Precisa de serviço de Revisão de Textos acadêmicos ou livros? Estou à sua disposição. Meu nome é Anderson Hander, sou Revisor de Textos, atuo na área há mais de dez anos. Revisei, desde 2010, mais de 100 mil laudas relativas a gêneros textuais diversos, mas especialmente gêneros acadêmicos: artigos científicos, monografias, dissertações e teses.

Sou Mestre na área de Linguística pela Universidade de Brasília e especialista em Revisão de Textos pelo CESAPE/UNICEUB. Tenho registro no CNPQ e atuo em parceria com várias universidades. Se quiser, solicite avaliação gratuita de seu texto, para que eu possa indicar o serviço adequado, sem compromisso: servicos@criteriorevisao.com.br ou andersonhander@gmail.com

Whatsapp: (61) 99801-6596

Prazo de entrega

Cerca de 4 dias úteis para cada 100 laudas enviadas.

Formas de pagamento

Pagseguro (parcelamento em até 24 vezes) e emissão de boleto.

Custo

Varia entre 5,00 (Revisão Ortográfica e Gramatical) a 10,00 (Revisão Crítica) reais por lauda.

Revisor de Texto em Brasília

Conheça a minha trajetória

Prezado cliente, seja bem-vindo(a) ao meu site! Meu nome é Anderson Hander, muito prazer! Atuo, há mais de 10 anos, no ramo de Revisão de Textos. Sou mestre na área de texto pela Universidade de Brasília (UnB) e especialista em Revisão de Textos pelo UNIceub. Tenho mais de 12 certificados de capacitação técnica emitidos pelo governo e por instituições como a ONU (Organização das Nações Unidas). Certamente, você tem interesse em saber mais sobre a minha formação. Portanto, acesse o meu currículo neste link e o meu portfólio.

Serviços prestados para estudantes e escritores/outros:

Discussões atuais de Direito Penal: relato de uma breve experiência na Alemanha. Bruno Espiñeira Lemos. 2014. (Livro)

O Guia de Bolso para Gestão da Mudança. Instrumentos para gerenciar a mudança. Change Guides 2014. Kate Nelson e Stacy Aaron.Tradução de Armando Kokitsu. (Livro)

Autor: Cláudio Bernardo. Universidade Federal de Goiás (UFG). O uso da televisão/vídeo no ensino da Teoria dos Modelos Atômicos. Área: química, educação. 2013. (Artigo)

Autor: Luís Felipe Gonçalves Fonseca. Universidade de Brasília (UnB). Identidades polinomiais graduadas de álgebras sobre um domínio de integridade. Área: Matemática. 2013. (Tese de doutorado)

 Autor: Ricardo Jacarandá de Faria. Universidade de Brasília (UnB). Avaliação de IgG4 em pacientes com doença inflamatória intestinal e insuficiência pancreática exócrina. Área: medicina. 2013. (Dissertação de mestrado)

Autor: Nonato Veloso Filho. Universidade de Brasília (UnB). Arquitetura Paulista e os concursos nacionais de arquitetura: de 1990 a 2010. Área: arquitetura e urbanismo. 2013. (Tese de doutorado)

* Possuímos mais de 10 atestados de capacidade técnica emitidos pelo governo e por instituições privadas. No último ano, revisamos mais de 50 mil laudas. Temos 100% de nossas negociações qualificadas no site Pagseguro.

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